Οι Δραστηριότητες μας

Το έργο «Γεφυρώνοντας τις Γενιές» αντιμετωπίζει τις προκλήσεις που προκαλούν οι διαφορές μεταξύ των γενεών σε έναν κόσμο που αλλάζει ραγδαία. Συνδέοντας νέους (ηλικίας 18–24 ετών) και ηλικιωμένους (65+), στοχεύουμε στην ενίσχυση της κατανόησης, της ενσυναίσθησης και της αμοιβαίας μάθησης μέσω της συναισθηματικής νοημοσύνης.

Στόχος του έργου είναι να χτίσει μια γέφυρα μεταξύ των γενεών, να προωθήσει την ένταξη, να καταρρίψει τις προκαταλήψεις (όπως ο ηλικιακός ρατσισμός και ο ρατσισμός λόγω νεαρών ατόμων) και να ενισχύσει την κοινωνική συνοχή και την αλληλεγγύη μεταξύ των γενεών. Μέσω δεξιοτήτων όπως η ενεργητική ακρόαση, ο συναισθηματικός γραμματισμός και η ανοιχτή επικοινωνία, δημιουργούμε έναν χώρο όπου και οι δύο γενιές μπορούν να ακουστούν και να γίνουν κατανοητές.

Σύστημα Εκπαίδευσης για τους Διαγενεακούς Δεσμούς

Αυτό το πακέτο εργασίας θέτει τα θεμέλια για εκπαιδευτικές προσπάθειες, αντιμετωπίζοντας τις βαθύτερες αιτίες των διακρίσεων λόγω ηλικίας. Μέσω εκτεταμένων ερευνών (309 απαντήσεις) και ομάδων εστίασης (50+ ειδικοί), το έργο εντόπισε 12 βασικούς τομείς κατάρτισης προσαρμοσμένους σε νέους και ηλικιωμένους ενήλικες. Έξι από αυτά τα θέματα επικεντρώνονται στην υποστήριξη των νέων στην κατανόηση του ηλικιακού ρατσισμού, ενώ τα άλλα έξι εξοπλίζουν τους ηλικιωμένους ώστε να αναγνωρίζουν και να ξεπερνούν τον νεανικό ρατσισμό.

Τα βασικά θέματα εκπαίδευσης περιλαμβάνουν:

Σεβασμός, ενσυναίσθηση και υπομονή
Συναισθηματική νοημοσύνη για διαγενεακή κατανόηση
Αναγνώριση και διαχείριση στερεοτύπων
Επιπτώσεις του ηλικιακού/νεανικού ρατσισμού στην ψυχική υγεία
Διακρίσεις σε κοινωνικό, εργασιακό και οικονομικό περιβάλλον
Συνεργατική ομαδική εργασία μεταξύ γενεών

Το σύστημα κατάρτισης έχει σχεδιαστεί για χρήση σε διάφορα εκπαιδευτικά και κοινοτικά περιβάλλοντα και έχει συν-δημιουργηθεί με τη συμβολή διαφορετικών κοινωνικών και πολιτισμικών υποβάθρων.

Διαγενεακά Εργαλεία για τη Συναισθηματική Νοημοσύνη

Βασιζόμενο στο WP2, αυτό το πακέτο αναπτύσσει 24 πρακτικά εργαλεία για την υποστήριξη της συναισθηματικής νοημοσύνης και της μη τυπικής μάθησης. Αυτά τα εργαλεία επικεντρώνονται στην οικοδόμηση ενσυναίσθησης, την επικοινωνία, την επίγνωση των προκαταλήψεων και τη συναισθηματική ρύθμιση.

Κάθε εργαλείο έχει σχεδιαστεί για διαγενεακή χρήση, που σημαίνει ότι και οι δύο ηλικιακές ομάδες συμμετέχουν σε κοινές δραστηριότητες και αναστοχασμούς.

Τα εργαλεία περιλαμβάνουν:

Ασκήσεις ανταλλαγής ιστοριών
Δραστηριότητες χαρτογράφησης συναισθημάτων
Παιχνίδι ρόλων για την αντιστροφή στερεοτύπων
Ημερολόγια ομαδικού αναστοχασμού
Εργαστήρια συνδημιουργίας για κοινούς στόχους

Όλα τα εργαλεία θα δοκιμαστούν πιλοτικά σε τοπικές εκπαιδευτικές συνεδρίες για να διασφαλιστεί η χρηστικότητα και ο αντίκτυπος.

Χρονοδιάγραμμα Έργου (2024–2026)

Δεκέμβριος 2024: Έναρξη έργου και συντονισμός συνεργασίας
Ιαν–Μάρ 2025: Εθνικές έρευνες και ομάδες εμπειρογνωμόνων (ΠΕ2)
Απρ–Ιουν 2025: Κοινή έκθεση της ΕΕ και ορισμός τομέων κατάρτισης
Ιούλιος–Σεπτέμβριος 2025: Σχεδιασμός εργαλείων και εκπαιδευτικού υλικού ΣΝ (ΠΕ3)
Οκτ–Δεκ 2025: Πιλοτική εφαρμογή εκπαιδευτικών συνεδριών και βελτίωση του κιτ εργαλείων
Αρχές 2026: Οριστικοποίηση των εργαλείων και προετοιμασία για διάδοση
Μέσα 2026: Πολλαπλασιαστικές εκδηλώσεις, δημοσιεύσεις και τελικό συνέδριο